点击全文阅读

时光飞逝，眨眼的瞬间，时长十一天的三下乡就已经结束了。离开的那种感觉，不是是欣喜若狂，也不是黯然感伤，而是一种莫名其妙的感觉。

下乡的季节，是炎热的夏季，日长夜短，每一天的睡觉都是一个挑战。经常，闹钟没有响，我却被热醒了。

农村的小学生，比城里的小学生更不听话、更难教，小学生的调皮一直以来是令人头疼的一件事情。众所周知，捣蛋是小学生擅长的。让他们心如止水，是一件不容易的事情。然而我们不必要去改变他们的性格，而是要让他们发展自己的长处。面对调皮的小学生，是我们的一种挑战，也是一种机遇。如果能教好一个调皮的学生，那就是成功的。

大学生来到乡镇，目的就是要通过各种方式来改变乡镇落后的面貌，其中主要的方式就是教育。我们不可能在短短的十一天完全改变他们的生活，但我们需要通过自己的一言一行，去影响或者改变他们的思想，进而影响或改变他们的行为，从而改变他们的环境、促进乡镇的发展。我们应该做好积极的引导作用，我们要在学生面前树立良好的形象、为学生指明道路的方向。让他们想成为大学生，这样他们才会努力学习，努力读好小学、初中、高中，然后努力读好大学。也不一定要一直读书，人各有异，每个人都有自己喜欢和不喜欢的东西，每个人也终将在不同领域发展。

在课堂上，我们实践队的教师对不懂的学生进行耐心教导，同时改变平时的上课方式，巧用有奖问答方式，这即可以了解学生对所教内容的认知程度，又有助于提高学生的积极性、参与度。在对学生进行一些时间的观察后，我们的教师对座位进行了调整。调整座位，有利于更好地调节教学活动，为教学获得更好效果创造条件。室外课程教学中，老师将学生划分为小组，有助于对学生进行教学、管理。我们要思考教育的方法，更重要的是教会学生独立思考，思考什么是对的、错的，还要让他们形成一种正确的条件反射。

下乡期间，我们除了教小学生知识，也跟他们一起玩游戏。游戏，能够释放学生的学习压力，能丰富学生的童年时光，让学生在人生中充满快乐，使学生健康成长。

要离开小学的时候，一些学生跑来学校为我们送行，并向我们要签名作为纪念。我们上车之后，就离开了待了十一天的地方。