最后一数学课
“这节课是我们的最后一节数学课了，也是我教你们的最后一节课，这节课我希望和大家谈谈心。先我介绍一下我自己，我是一个很内向的人，很容易紧张尤其是在讲台上面说话，所以很多时候我在讲台上面很少和同学们对视。而且我觉得我讲课也不好，没有带给你们足够的学习兴趣，不过我觉得如果对某一科真的感兴趣的话，就算是老师讲课讲的无聊，都是能够对这一科保持住兴趣的，但是如果老师讲课讲的好的话，也是能把你们本来不感兴趣的科目变作你们感兴趣的科目，我很希望能给你们带来这样的转变，但是很可惜的是我觉得自己没有做到，很对不起大家。
我们也是一名学生，刚考完期末试的一天之后，就来到这里了。对你们教材不够了解，因为之前我们也要完成自己的课程，所以我没有做好充足的备课准备，不知道讲哪些内容好，也不知道怎么把课讲得有趣。但是如果你们问我题目，对于初中数学，物理和生物这三科，我可以保证有百分之九十八是会做的。我很珍惜大家给予我这样一个当小老师的机会，很感谢大家给我这个学习机会。
时间过得很快，这次活动很快也要结束了，我发现自己越来越珍惜和你们相处的机会，真的很喜欢大家，喜欢每一位同学，也很欢迎大家来问我问题，可以是知识也可以是情感，算一下我应该是比你们大5岁，只不过是比你们学习得早，不过也正因为这5年所以也比你们知道的多一点，我觉得在5年之后，你们大部分同学会比现在的我要棒很多。对于我来说，我最喜欢的同学是求知欲强的同学，不管你是聪明还是没有那么聪明，如果你们是因为听不懂从而落下某一科的话，或者是不敢问你们的老师的时候，你们通过QQ可以找我问我，我都会很乐意帮助你们的。我不知道自己能给你们些什么样的收获，但是我真的很期待你们变得越来越棒，总希望可以给你们留下一点东西，不管是知识也好回忆也好。
作为一名学生，最首要的任务是学习。我们可以想一下，我们从出生到现在，每一个阶段都是不断学习的过程。婴儿时期，你们要学习说话学习行走，如果不学的话会怎么样呢？长大的过程中，你们要学会自立自强，学会怎么处理情绪，学会怎么和朋友相处等等，这些都是后天学习行为，而不是与生俱来的。除了以上这些生活知识，从一年级开始你们也有到学校去，接受教育，学习课本知识，一直都在学习。
你们能够想象如果你们从一年级开始就没有接受教育，你们会是什么样吗？你们长到这个年龄还是与幼儿的知识水平相当，你可以接受吗？可能会有人和你说学习为的是什么，学习为了以后有好的工作，为了以后可以赚很多钱，也或者有人和你说，学习不重要，我们可以通过其他途径工作赚钱，但是前提是你们真的有一技之长，足以让你们未来可以轻松地工作，我们要正确地去认识自己估量自己有没有那个水平。
我觉得人的一生就是不断学习的过程，不一定是为了工作，而是为了提升自己，提升什么？学习什么就提升什么。这是一个优胜劣汰的世界，动物界有弱肉强食，那人类世界呢？”
在给他们读完这一长段话之后，我发现他们大部分人还是有把我的话听了进去。他们跟我说他们看了之后，产生了强烈的学习动力，这也是我的意图所在。