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今年暑假，我参加了由教科院机构组织的三下乡社会实践活动。上午，在小学校长与社会实践队队长的组织下，我们在校园广场上举报了开班仪式。出乎意料的是，当地的家长和学生十分乐意参加我们的实践活动，因此甚至出现了课桌椅数量不够的情况。简短的开班仪式结束后，学生们由班主任带回各班，开展安全教育活动。

因为是贷款部的一员，因此在下午的时候，我跟随贷款下乡的组织队伍，来到了吴川川西中学，召开了国家资助政策宣讲会。宣讲会的主要目的是为了让即将踏上大学新征程的高中生们，能够对国家资助政策有更多的了解，也希望让家庭经济存在困难的学生，能够继续完成自己的学业。在与学校的领导简单沟通后，学生们也陆陆续续来到了会议地点，对于我们的到来，学生们是热情欢迎的。会议上，黄蔚老师作为我们队伍的指导老师，出席了本次会议，为我们的宣讲作了主要讲话和意见指导。在学生们的积极配合下，我们完成了国家资助政策的相关知识点的讲解，而有关贷款的流程与注意事项是我们讲解的重点，也是我们需要了解的重点，因此我们还作了这方面的问卷调查，希望能够更加深刻地了解到学生的情况，以给予他们更实际的帮助。

在后勤部了解到，有的家长为体谅队员的幸苦，自愿冒着雨帮助队员将菜送回后厨，还有家长将菜免费送给我们。这都是对于我们社会实践活动意义的肯定。诚然，社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我是必然。但能在实践中切实地帮助他人，让更多的正能量在你我之间传递，也是不可或缺的。

邓康丽