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《恰同学少年》是一部由赵燕国彰执导，李钰 / 赵燕国彰 / 冉然主演的一部中国类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的观后感，希望对大家能有帮助。

《恰同学少年》精选点评：

●这片子跟毛主席有个毛关系啊..豆瓣上的各位是不是都搞错了啊..三宝的音乐做得挺好的说.

●央视4套，看到深夜一点多。还不错，最起码不假。喜欢里面的京剧+摇滚，还有阴阳脸的话剧造型。

●不知所云

●被学校逼着买了书

●有人知道结尾主题曲是哪个吗? 好象是走吧走吧

●毛泽东上湖南一师时期的故事，励志的作品是近代少有的精彩之作

●看的电影...准备看钱枫来着，可能一边游戏一边看，也可能是电视剧... 看了半天看到了女二？情深深雨濛濛里的方瑜？依然很漂亮 天妒美人...

●第50。2018-02-19 真的超烂 只学会了一句 “艺术家视角” 爱情真的就是陪伴 三三说最爱的是那个谁 结果被人扯虚而入吧

●赵燕国彰是我很喜欢的一位。

●

《恰同学少年》观后感(一)：好多煞笔评错地方了，这不是电视剧毛片。

是一部小成本，彻头彻尾的烂电影。

因为里面一个女主角李钰（李郁）昨天去世，我跑上来看看她的资料。

发现比某某去世更让人痛心疾首的，是很多人毛片烂片分不清楚，却还要写观后感，并把观后感冠名为影评。

《恰同学少年》观后感(二)：恰同学少年

像它的名字一样，这部主旋律正剧基本上很浪漫。

恰主席和他的同学少年时，我们主席就开始觉得与天与地与人斗是一件乐趣无穷的事；我们主席和他的同学们还浪漫得在雨中跳舞念诗；创建进步团体时，我们主席开口就是改造中国；我们主席还敢于不带一分钱坐人家霸王船；我们主席还看书一遍就会背。假如剔除了里面多余的少爷小姐丫鬟式的穷聊恋，这部正剧我绝对看得下，它给我们展示了伟人还没有成为伟人前的青春沉淀，它也让我们知道我们这个时代绝对出不了伟人。

恰我们同学少年时，我们的生活基本上扯淡，没有经世致用的远大抱负，不用担心午饭与衣服，不用担心没有书看，整天蝇营狗苟，整天腐朽，整天扯淡，整天叹息些毫无生气的句子，还滥用形容词，整天拍照，整天看连续剧，整天等着接电话和打电话，整天玩儿过，自以为心理有问题，自以为没有未来，从没妄想改造不合理的制度，而是逐渐被体制化。

我们主席和他的同学橘子洲头时是在问苍茫大地谁主沉浮，把他们整到今天，我绝对觉得他们不靠谱，而今苍茫大地是我党主沉浮。

《恰同学少年》观后感(三)：恰同学少年简评

恰同学少年简评

没有任何人向我推荐，仅仅是偶然地机会看见这部片子的简介“红色偶像剧”,以及剧中从来没见过的“偶像”。而唯一打动我，促使我下载试看一两集的原因———简介中引用的湖南第一师范的校歌“衡山西，岳麓东，第一师范峙其中。人可铸，金可熔，丽泽绍高风。多材自昔夸熊封。男儿努力，蔚为万夫雄。”极具古典豪情。联想到金陵中学的“大江滔滔东入海，我居江东，石城虎踞山蟠龙，我当其中。钟楼嵯峨，教育之宫，桃李坐春风，思如潮，气如虹，永为南国雄。”遂觉可以一看。

剧情的对白不见得多么美，可以说比不上似水年华——一部我在高中听完的电视剧。但恰同学少年引用的相当巧妙：从《礼记》《诗经》到《西方伦理学》《黑格尔》；从《韩昌黎文集》到梁启超的《中国少年》等等不胜枚举。

剧情设计雅致动人。向警予坐在乌篷船边，脚丫子在湘江里划拉着，唱着一师的校歌；毛泽东在操场上，学生们缓缓齐至，背诵“少年强则中国强”；与萧子升的游学，与蔡和森在山林中，“以雨浴我身，以雨浴我魂”……

经典之笔很多，譬如活用板桥的“茶，好茶，上好茶”；徐特立吃剩窝窝头；蔡母与蔡畅应和着背诵诗集等等古典今用。

促人上进。“男儿努力，蔚为万夫雄。”毛泽东的形象虽经夸张（比国家剧院那群一级演员的话剧要好很多），那一身锐意进取，那些晨浴诵经，闹中取静，秉烛夜读，手不释卷的学子点滴足以打动人心。

发人深思。席间板仓先生与毛泽东的几次谈话；毛蔡萧等人的性格迥异，向警予，陶斯咏，蔡畅，杨开慧等人对于感情，对人生的态度。哪怕是一个小细节都有回味之处。

愈是对中国文化有兴趣，愈是会喜欢这部片子，平时没有机会抒发的/诗情雅志，难得找到一个可以共鸣的电视剧（不用动脑子的）。还是那句话，不是一类人不会去欣赏一类片子，不是一类人又怎会走到一起去？

《恰同学少年》观后感(四)：年轻的困惑

妈妈爱看电视剧，而且会在通电话时告诉在外读书的我她正在进行中的电视剧，放假回家，碰上电视台放她对我说过的电视剧，我定会看上两眼，大部分时候我都为有一个和我之间有较少代沟的妈而骄傲，因为大部分她觉得好的电视我也爱看。这部片子也不例外，只不过妈妈告诉我内容的时候，我远远没有想到会象看到的这样精彩，所以，我在从昨天到今天的30个小时内分两次就看完了这部23集的电视剧。

伟大的毛泽东，伟大的革命，伟大的历史变迁！是的，毛泽东开创了中国一个崭新的时代，关于其人，可以演绎的的故事太多太多，而本片则选择了毛泽东极为重要的一个人生阶段——求学去演绎奠定了这位伟人基业的基础。与众不同的思想、比常人多几倍的勤奋、慈爱勤劳的母亲、真诚勤奋的同学少年、关爱学生的优秀老师，以片中的出场序，这是造就这位伟人的几大要素，当然，还有持续始终的那个时代背景，那个动荡的年代。

与众不同的思想，独到的见解，并不是每一个勤奋的学生都能有的。从开场的是一个小场景就能看出毛泽东的领袖气质，但凭屋外吵闹不堪，润之在屋内却不为所动倒立读书，而当两帮乡亲的吵闹平息之后，被同乡指责时，却能说出“老乡打老乡划不来哦”，那时的毛泽东并没有进师范学堂读书，却能从大处着眼小事，不得不承认不是所有人只要勤奋就能做得翻天覆地的大事。

前一晚看完前一半时还兴奋的睡不着觉，年轻、有信念、有志向是一件多么幸福的事情，而且是一个改变一个国家命运改变千千万人的命运的志向，不仅太疯狂而且太有责任感。几近崇拜这样的人生，几乎想生在那样一个动荡的年代，尽管生命可能短暂，但是短暂的是那样的辉煌。今天看完整部片子时，那种兴奋变成了无奈，近乎绝望，因为我知道自己的人生不可能做出那么伟大的事。那么什么是我们现在年轻人的幸福和快乐呢，要怎么去找寻，该立什么样的志。

不需要武装闹革命，是我们的幸福，我们应该珍惜。当矛盾激烈突出的时候，要使这个志向变得坚定是一件较为容易的事情。而现在这个时代，年轻人要立什么样的志呢，“为国家、为人民”这样的口号显得那样空，“为自己有个好前途”又显得太现实。老大不小了，也不是第一次想这个问题，但却是第一次在经历一些事后又重新认真的考虑这个问题。

如果大家有感于此片，不妨发表一下高见。