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······教学楼三楼高一三班······瑾晴说：好，既然我大家都已经认识了，我现在也要认识一下各位同学，请各位同学自我介绍一下吧，从第一排左边开始，横着来好吧。一众同学说：好。

······不一会儿······同学们的自我介绍结束了，瑾晴说：我对各位同学的学习成绩不是很了解，但是咱们班确实需要两位班长，我就点两个人作为咱们班的代理班长好吧，正式的班长在你们第一次月考后再定谁是真正的班长好吧。一众同学说：好的，老师。瑾晴说：那就学号11的时宜和学号38的刘子行同学为咱们班的班长好吧，让这两位同学站起来。老师说完话后，他们俩人站了起来，瑾晴说：刘子行你来坐到时宜同学的旁边。刘子行说：好的，老师。瑾晴说：时宜旁边的同学你叫什么。宏晓誉说：老师，我叫宏晓誉。瑾晴说：好，那你就坐在时宜后边的位置吧。宏晓誉说：好的，老师。瑾晴说：其他同学，在不知道你们学习成绩的时候，座位必须是一男一女搭配着坐，所以俩男生坐在一起的和俩女生坐一起的赶紧分开，可以随便搭配。

······不一会儿······座位就分好了，瑾晴说：好了，以后就按这么坐，只有你们第一次月考成绩出来后，咱们才会分座位明白吗。一众同学说：是，老师。瑾晴说：时宜，刘子行，马上下课了，下课之后你们把书发下去啊，下节课就是别的老师来上课了。时宜说：是，老师。刘子行说：是，老师。

······不一会儿······只听学校的下课铃响起来了，瑾晴说：下课。一众同学站了起来，一众同学说：老师，再见。······下课了······老师走后，一众同学该上厕所的去上厕所了，该打水的去打水了，宏晓誉说：时宜，打水吗？时宜说：我没时间，我要去发书的。宏晓誉说：那我替你去打水吧。时宜说：辛苦你帮我打水了。宏晓誉说：你我之间还用说这些吗？好了我先去打水，你赶紧发书。时宜说：嗯。······不一会儿······讲台前······时宜抱着书，准备一桌一桌的发，刘子行说：你好，时宜同学，我叫刘子行，有幸跟你都成为这个班班长，咱们又是同桌，希望以后可以互帮互助。时宜说：好，以后互帮互助，现在赶紧发书吧。刘子行说：好，我发那两排。时宜说：嗯。

······不一会儿······四楼水房······宏晓誉拿着两个杯子去打水，正好碰到了周生辰和杜风在打水。宏晓誉说：哟，两位大少爷也来打水了。杜风说：晓誉，你也来打水啊。宏晓誉说：嗯。杜风说：我来帮你打。宏晓誉说：好啊，正好还有时宜的水杯，先给时宜打。杜风说：好。周生辰说：时宜呢，怎么不上来打水啊。宏晓誉说：时宜，已经成为班长了，老师让他在班级发书呢？周生辰说：哦，杜风，我打完了，你把时宜的水杯给我，我给他打吧。杜风说：你不用打了，我打完了，你拿下去给时宜吧，正好那边佟佳人来了，你赶紧走。周生辰说：好。宏晓誉说：周生辰，你知道时宜在那个教室吗？周生辰说：在哪个教室啊。宏晓誉说：在三楼高三一班307。周生辰说：好，谢谢晓誉。宏晓誉说：赶紧去，要不上课之前他该喝不上水了。周生辰说：好。

······不一会儿······高三一班门口······时宜和刘子行在分着书，发下去，学生也回来的差不多了，他们发的就快了，就在这时周生辰站在门口站着，周生辰说：同学，你能帮我叫一下时宜吗？同学A说：你直接进去找他就行。周生辰说：好，谢谢啊。然后周生辰便进了教室。走到时宜发书的那张桌子那，时宜说：小新，传下去。张新说：好的班长。这时周生辰走到十一旁边把水拧开给到时宜眼前，时宜看到水后，时宜刚要说谢谢晓誉，时宜便转过头看到了周生辰那张俊脸，时宜说：你怎么找过来了。周生辰说：我和杜风在水房遇到了晓誉，他说你是班长了，在教室发书，没办法过来打水，他帮你代打水。时宜说：那这么说是晓誉，告诉你的。周生辰说：嗯，你赶紧喝吧，要不一会儿上课该口渴了。时宜笑着说，时宜说：好。这时刘子行发书回来找时宜了，刘子行说：时宜，这位是？时宜说：额。这时时宜看了一下便，时宜说：周生辰，时间不早了，马上上课了，你赶紧回去吧。周生辰说：好，那中午食堂见。时宜说：嗯，中午食堂见。周生辰说：好，那我走了。时宜说：嗯。

然后周生辰便离开了时宜的班级，······不一会儿······就打了上课铃，他们开始了第一堂课。英语老师进了教室。英语老师藤月说：高一二班的同学们，大家好，今天是我给你们班上的第一堂课，也是我第一次认识你们，我姓藤单名一个月自，负责教你们高一的英语课，希望这学期可以和你们愉快的相处，谢谢，我能问一下你们班有班长吗？一众同学说：有，老师。英语老师藤月说：谁是班长，可以站起来吗。英语老师说完后，时宜和刘子行站了起来，时宜说：老师，我们俩是。刘子行说：是的藤老师，我们是班主任暂定的班长。藤月说：哦，那行，在我没选出正试的英语课代表时，你们二人负责收我每天的英语作业，以及考的试卷什么的可以吗。刘子行说：好的，老师。时宜说：好的，老师。藤月说：好了，两位班长坐下吧，各位同学把你们刚刚发的书拿出，咱们开始今天的课程。

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